2025年5月11日下午，我院聯(lián)合臨汾市圖書館，以“職業(yè)夢(mèng)想 揚(yáng)帆啟航”為主題，面向全市3-6年級(jí)小學(xué)生，在市圖書館一層青少年活動(dòng)區(qū)開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，通過浸潤(rùn)式體驗(yàn)、互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)青少年職業(yè)興趣，播撒技能報(bào)國理想種子。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，共設(shè)置智能機(jī)器人、急救小課堂、萌寵健康師、趣味中醫(yī)藥、奇幻粘土匠五個(gè)職業(yè)技能體驗(yàn)區(qū)，50余名小學(xué)生在我院專業(yè)教師和學(xué)生志愿者的引導(dǎo)下，開啟了一場(chǎng)沉浸式職業(yè)探索之旅：

智能機(jī)器人區(qū)：機(jī)電系師生帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)科技世界，孩子們親手操作工業(yè)機(jī)器人，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程指令，指揮機(jī)械臂完成物品抓取、運(yùn)輸?shù)热蝿?wù)，感受“未來工程師”的科技魅力。

“未來工程師”職業(yè)體驗(yàn)區(qū)

急救小課堂區(qū)：護(hù)理系師生為孩子們帶來心肺復(fù)蘇實(shí)用技能培訓(xùn)，孩子們?cè)谌梭w模型上演練，學(xué)習(xí)了“黃金四分鐘”救援技巧，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感與急救意識(shí)，讓每一顆“心”都擁有守護(hù)生命的使命與力量。

護(hù)理急救職業(yè)體驗(yàn)區(qū)

萌寵健康師區(qū)：生命科學(xué)系的老師給孩子們發(fā)放口罩、服裝，教給大家如何使用毛發(fā)修剪工具為模型寵物犬設(shè)計(jì)造型，學(xué)習(xí)寵物毛發(fā)護(hù)理常識(shí)，讓孩子們了解寵物美容師這個(gè)職業(yè)，學(xué)會(huì)尊重與愛護(hù)每一個(gè)生命。

萌寵健康師職業(yè)體驗(yàn)區(qū)

奇幻粘土匠區(qū)：孩子們領(lǐng)取制作材料，在計(jì)算機(jī)系的師生的悉心指導(dǎo)下，親身體驗(yàn)動(dòng)漫泥塑的創(chuàng)作過程，每一步都考驗(yàn)著孩子們的動(dòng)手能力與創(chuàng)意。當(dāng)一個(gè)個(gè)作品呈現(xiàn)出來時(shí)，孩子們的成就感油然而生。

動(dòng)漫泥塑職業(yè)體驗(yàn)區(qū)

趣味中醫(yī)藥區(qū)：一粒山楂丸的誕生，需要完成從打粉到過篩，從煉蜜到合藥，從制條到搓丸六個(gè)步驟，每一步都要精益求精。孩子們跟著醫(yī)學(xué)系師生一起體會(huì)山楂丸的制作，在體驗(yàn)中了解制藥精神，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)制藥之美，傳統(tǒng)技藝讓整個(gè)空間浸潤(rùn)著文化溫度；

中藥丸制作職業(yè)體驗(yàn)區(qū)

參與的小學(xué)生們紛紛表示受益匪淺，期待能參與更多此類活動(dòng)。這場(chǎng)職業(yè)體驗(yàn)之旅是我院根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)體驗(yàn)項(xiàng)目，既涵蓋智能制造、寵物護(hù)理等新興領(lǐng)域，又包含中醫(yī)藥制作、動(dòng)漫泥塑等傳統(tǒng)技藝傳承，還有與人體健康息息相關(guān)的急救模塊，在點(diǎn)燃小學(xué)生們探索知識(shí)的思維焰火的同時(shí)，更喚醒他們對(duì)多元職業(yè)世界的無限好奇。

未來，我院將聯(lián)合市縣（區(qū)）教育部門，逐步構(gòu)建中小一體化職業(yè)啟蒙體系，開發(fā)學(xué)院“職業(yè)體驗(yàn)技能資源庫”，積極搭建職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育銜接的橋梁，服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才注入新動(dòng)能。

職業(yè)教育活動(dòng)周體驗(yàn)活動(dòng)留影

                                       臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2025年5月13日