10月16日至17日,中國生物工程學(xué)會第十四屆學(xué)術(shù)年會、第三屆生物經(jīng)濟助力山西高質(zhì)量全方位發(fā)展大會、2021年全國生物技術(shù)大會、全國生物技術(shù)職業(yè)教育年會在山西省晉中市舉行。
受全國生物技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會邀請,我院首次協(xié)辦此次全國生物技術(shù)職業(yè)教育年會。全國生物技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任朱楨,中國科學(xué)院院士楊煥明出席會議,我院院長段江燕作為國家教育部生物技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員出席會議并致辭。年會開幕式由全國生物技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長張宏翔主持。
段江燕首先對教學(xué)指導(dǎo)委員會邀請學(xué)院協(xié)辦年會表示衷心地感謝。她表示,近年來,臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭成立了臨汾職教集團,創(chuàng)建了首個產(chǎn)業(yè)學(xué)院——華翔學(xué)院,承辦了山西省中高職院校技能大賽,奪得了全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽一等獎,凝練了在全國20多所高職院校中推廣交流“臨職經(jīng)驗”的教學(xué)成果,成功實現(xiàn)跨越式發(fā)展,成為山西省“雙高計劃”建設(shè)單位。今后學(xué)院將繼續(xù)學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的先進經(jīng)驗,加強內(nèi)涵建設(shè),推進職教改革,為山西乃至全國生物技術(shù)職業(yè)教育發(fā)展賦力加能,作出應(yīng)有的貢獻。
▲全國生物技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任朱楨致辭
朱楨在致辭中表示,本屆大會是生物技術(shù)職業(yè)教育的一次盛會,希望教學(xué)指導(dǎo)委員會各成員單位能夠加強深層次合作,合力將生物技術(shù)職業(yè)教育更好地融入市場、對接產(chǎn)業(yè),推動職業(yè)教育的全方位高質(zhì)量發(fā)展。
楊煥明在致辭中希望教學(xué)指導(dǎo)委員會今后能夠創(chuàng)新工作機制、加強團結(jié)協(xié)作,聚焦生物技術(shù)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展,深化產(chǎn)教融合、校企合作,推進職業(yè)教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,共同譜寫生物技術(shù)職業(yè)教育新篇章。
會上,廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長盧坤建、教育部行指委工作辦公室常務(wù)副主任王國川、教育部評估中心原副主任李志宏、北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)公司總經(jīng)理秦慶新圍繞職業(yè)教育專業(yè)目錄調(diào)整、職業(yè)教育《專業(yè)簡介》《專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)研及體例框架解讀、線上線下課程資源建設(shè)與應(yīng)用等內(nèi)容作專題報告。
▲廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長盧坤建
▲北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)公司總經(jīng)理秦慶新
我院科研中心青年教師仇大成獲得論文一等獎、科研中心主任鄭榮華獲得論文二等獎。全國生物技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會朱楨主任、中國科學(xué)院院士楊煥明、我院長段江燕等領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀論文及教改項目作者頒發(fā)證書。
▲全國生物技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任朱楨、中國科學(xué)院院士楊煥明為優(yōu)秀論文頒獎
大會期間,我院科研中心青年教師仇大成和生命科學(xué)系教研室主任陳亮分別以《松嫩平原鹽堿土細(xì)菌群落結(jié)構(gòu)及環(huán)境互饋關(guān)系》《“一條主線,三大基礎(chǔ),四個服務(wù)”食品生物技術(shù)專業(yè)建設(shè)模式探索》為題作經(jīng)驗交流。會后,段江燕院長參加了全國生物技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會交流會并作了發(fā)言。
▲我院科研中心青年教師仇大成作經(jīng)驗交流。

▲我院生命科學(xué)系教研室主任陳亮作經(jīng)驗交流。
2021年全國生物技術(shù)職業(yè)教育年會由我院協(xié)辦,是我院第一次對接全國最高端的專業(yè)學(xué)術(shù)會議,必將對我校“雙高”建設(shè)工作中的專業(yè)建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)生積極效應(yīng),也必將為我校在政、行、企、校及產(chǎn)、學(xué)、研各方協(xié)同用力的辦學(xué)機制探索出一條新路徑。